期刊简介
本刊由中医研究院基础理论研究所主办的高级中医药学术期刊，是中国中医基础医学研究领域独一无二的国家级学术期刊。 本刊学术宗旨：突出中医药特色，坚持科学性、学术性、先进性、创新性。以中国为主，面向世界，立足基础医学专业，兼顾临床理论研究，理论研究与实验研究相结合，基础研究与应用研究相结合，开拓中医基础研究，促进中医药科技发展与繁荣。 主要发表范围：国家自然科学基金、卫生部科研基金、国家中医药管理局科研基金、各省、市、自治区科委以及各高等院校科研基金资助的科研成果，发表具有创新意识的学术论文，发表新兴研究领域的具有创见的学术观点。
教师课题研究方向与范围如何确定？
时间：2023-12-12 09:56:12
如何确定教师课题研究方向与范围？下面我们来给大家说一下这方面的一些注意事项。
1、明确研究问题和目的
教师课题研究的方向和范围首先需要明确具体的研究问题和目的。研究问题和目的应该与教育实践和学科教学密切相关，并有针对性、创新性和可操作性。
2、考虑本人教学特长和教学需要
在确定教师课题研究方向的过程中，需要考虑本人专业特长和所在学校及学科的实际教学需要。教师应该结合自身专业和学校的实际情况，选择切实可行的课题研究方向。
3、掌握前沿学术动态
教师在确定课题方向时，应该掌握学科的前沿学术动态，关注教育改革和教学发展的热点问题，并与实际教学相结合，探索新的教学方法和策略。
4、与同行专家交流讨论
教师可以邀请同行专家参与讨论和指导，了解同行对此类课题研究的认识和思路，从而对课题研究方向进行进一步调整和完善。
5、结合教育政策和学科标准
教师课题研究方向和范围应该与教育政策和学科标准相联系，注重培养学生的核心素养和实践能力，促进学生的全面发展。
6、反复论证和调整
在确定教师课题研究方向和范围的过程中，教师应该反复论证和调整，确保课题研究具有针对性、可操作性、系统性和科学性。
结语：
教师课题研究方向与范围的确定是一个系统性的过程，需要结合教育实践、学科发展、教育政策和专业知识等方面进行综合考虑和论证，在具体实践中体现出创新性和可操作性。